Mathe ist überall – man muss nur hinsehen

Zusätzlich gibt es im Studienkreis vor Ort kostenlos ein Mathepaket mit nützlichen Dingen rund um die Mathematik – solange der Vorrat reicht. „Viele Kinder verbinden Mathematik vor allem mit Unterricht, Noten und dem Gefühl, etwas richtig oder falsch machen zu können“, sagt Thomas Momotow von Studienkreis. „Dabei begegnet uns Mathematik überall. Wer sie spielerisch im Alltag entdeckt, kann einen ganz anderen Zugang dazu bekommen.“

Wie das funktionieren kann, weiß Studienkreis-Expertin Manuela Csikor, die Kindern und Jugendlichen seit vielen Jahren Nachhilfe gibt. Ihr Ansatz: Gerade Schülerinnen und Schüler, die bereits schlechte Erfahrungen mit Mathematik gemacht haben, sollten das Fach zunächst einmal ohne schulischen Druck erleben. So lässt sich beispielsweise auf einer Autofahrt spielerisch das Einmaleins trainieren. Beim gemeinsamen Essen kann die Frage aufkommen, wie sich zwei Pizzen gerecht unter drei Personen aufteilen lassen. Und bei Karten- und Gesellschaftsspielen wird häufig gerechnet, ohne dass es sich nach Matheunterricht anfühlt. Solche kleinen Erlebnisse können dazu beitragen, Berührungsängste abzubauen und wieder Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. „Mathematik lebt von vielen kleinen Aha-Momenten“, sagt Csikor. „Wenn Kinder merken, dass sie selbst auf eine Lösung kommen, motiviert sie das, sich auch an die nächste Aufgabe heranzuwagen.“

Auf www.studienkreis.de/ilovemathe zeigt Manuela Csikor in kurzen Videos, wie Schülerinnen und Schüler besser und mit mehr Verständnis Mathematik lernen können. Ihre Tipps reichen vom regelmäßigen Üben und Kopfrechnen über das Erklären eigener Rechenwege bis hin zu Mathespielen und einem sicheren Umgang mit Textaufgaben. Darüber hinaus bietet die Seite viele Möglichkeiten, Mathematik jenseits des klassischen Unterrichts zu entdecken. Die Schüler finden dort unter anderem Merkhilfen, Lern- und Rechentipps sowie unterhaltsame Zugänge zu Zahlen, Gleichungen und mathematischen Zusammenhängen.

„Unser Ziel ist nicht, dass plötzlich jedes Kind Mathematik zu seinem Lieblingsfach erklärt“, sagt Thomas Momotow. „Aber vielleicht gelingt es, Mathe einmal mit anderen Augen zu sehen: nicht nur als Schulfach, sondern als etwas, das uns täglich begegnet, zum Knobeln einlädt und manchmal sogar richtig unterhaltsam sein kann.“